Nowy (17.) numer "PULSU GMINY SIECHNICE"
Piątek, 20.10.2023 Data publikacji, Piątek, 20.10.2023 , Mariusz Różnowicz Autor, Mariusz Różnowicz , 850 Ilość wyświetleń, 850
Archiwum
Oddajemy w Państwa ręce wersję elektroniczną najnowszego numeru (17.) dwumiesięcznika „PULS GMINY Siechnice”.
Życzymy miłej lektury!
Dziękujemy za przeczytanie tego artykułu. Aby być na bieżąco z informacjami z terenu gminy Siechnice, zachęcamy do subskrypcji naszego newslettera - rejestracja pod linkiem https://www.siechnice.gmina.pl/newsletter.html
Przejdź do - aktualność PoprzedniaPrzejdź do - aktualność NastępnaPobierz artykuł w formie pliku PdfDrukuj treść tego artykułu
Powrót do poprzedniej strony
Kontakt na stronie Kontakt
Mieszkaniec
Poniedziałek, 14.10.2024 Data publikacji, Poniedziałek, 14.10.2024 , Monika Grzelińska Autor, Monika Grzelińska , 230 Ilość wyświetleń, 230
Życzenia z okazji Dnia Edukacji Narodowej
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej pragniemy serdecznie podziękować wszystkim Nauczycielom, Pedagogom i Pracownikom Oświaty za ich codzienną pracę, poświęcenie i cierpliwość...
kliknij, aby przejść do dalszej części informacji
Mieszkaniec
Środa, 09.10.2024 Data publikacji, Środa, 09.10.2024 , Maciej Skwara Autor, Maciej Skwara , 1029 Ilość wyświetleń, 1029
Kolejna edycja projektu "UMIEM PŁYWAĆ" w Gminie Siechnice
Miło nam poinformować, że ruszyła kolejna edycja projektu UMIEM PŁYWAĆ, realizowanego przez Dolnośląską Federację Sportu. Projekt umożliwia pokrycie takich kosztów jak: wejścia...
kliknij, aby przejść do dalszej części informacji
1 Wybierz element 1
2 Wybierz element 2
3 Wybierz element 3
4 Wybierz element 4
5 Wybierz element 5
6 Wybierz element 6
Mieszkaniec
Poniedziałek, 14.10.2024 Data publikacji, Poniedziałek, 14.10.2024 , Monika Grzelińska Autor, Monika Grzelińska , 230 Ilość wyświetleń, 230
Życzenia z okazji Dnia Edukacji Narodowej
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej pragniemy serdecznie podziękować wszystkim Nauczycielom, Pedagogom i Pracownikom Oświaty za ich codzienną pracę, poświęcenie i cierpliwość...
kliknij, aby przejść do dalszej części informacji
